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新北市教育局今天（6日）舉辦「2026技。續。未來－噪動成果發表會」，攜手15個公民團體、10所技術型高中及超過200位師生，展現14項跨域永續行動成果。學生把課堂所學帶進社區，從永續設計、AI科技、金融教育到地方創生，以技職專業轉化為改變社會的實際行動。

技職教育不只學一技之長，更能用專業回應社會需求，新北市教育局長張明文表示，新北市自2023年推動技職社會責任，讓技職教育從專業技能培養，進一步走入社區、回應社會需求，主動串聯公民團體，從發現問題、規劃方案到實際執行，讓學生在真實情境中運用所學，將專業轉化為改善生活與社會的行動。

教育局長張明文表示，看到孩子除了學習技職之外，學會做好事也令人感動。計畫第一年時，學生到獨居老人的家中幫忙修電器，他們憑藉技能服務社會、貢獻社會，是優秀的年輕人。

今年14項跨域行動涵蓋永續設計、循環經濟、AI科技、金融教育、地方創生、動物關懷、飲食文化及青銀共創等議題。鶯歌工商陶瓷工程科與廣告設計科攜手墨設計，以3D列印結合環保材質打造永續時尚；莊敬工家美容美髮科與心輔犬培育團隊合作，將寵物美容專業延伸至生命教育與陪伴關懷。學生從自身專業出發，實際面對不同對象與需求，也在溝通、合作及反覆修正中，累積課堂以外的實務經驗。

教育局表示，技職教育的價值在於培養具備理解社會、回應需求、創造共好的產業人才。未來持續擴大「技。續。未來」VSR計畫（VSR，Vocational Social
Responsibility技職社會責任），號召更多企業、公民團體及在地夥伴加入，提供學生接觸真實議題及跨域合作的機會，讓技術不只用於職場，也能成為改善生活與社區的力量。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 17 分鐘前

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