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將尖端醫學科技轉化為深入淺出的科學遊戲，臺北市銘傳國小攜手臺北醫學大學及台積電慈善基金會，辦理「達文西醫學科普課程」，透過科學遊戲、實作體驗，帶領學生認識力矩、槓桿原理，並透過平板體驗模擬操作達文西機械手臂，啟發學生探索科學與醫療的興趣。

銘傳國小表示，課程安排四大探索活動，包括透過平板練習認識力矩原理、使用修剪樹木的大剪刀體驗槓桿原理、操作傳統秤具觀察重量與距離的平衡關係，以及透過平板進行數位模擬，讓學生認識醫生如何操作機械手臂進行更精密、更精準的手術。課程還設計「電流急急棒」遊戲，讓學生練習手部穩定度，再挑戰雙手協調操作，模擬移動細胞的過程，體驗手術操作對專注力與手眼協調的要求。

參加課程的學生孫瑀晨表示，自己是在家長推薦下參加課程，過程有趣又好玩，能透過實際操作學習，認識醫學相關知識。學生李少廷分享，透過模擬手術，他更能體會傳統手術對手部穩定度的要求，也認識手術的基本原理及醫學科技的發展，增進相關知識。

學生蔡秉宸表示，模擬手術體驗讓他印象深刻，也覺得很新奇。因為自己未來想當醫生，這次課程讓他提早認識醫師的工作。他觀察到，傳統手術對手部穩定度要求很高，而達文西機械手臂操作較穩定，有助於醫師進行精細操作，也讓他進一步認識手術科技如何協助降低風險。

30位小朋友在6位臺北醫學大學學生志工的陪伴下，展開課程學習。志工們表示，透過平板與遊戲闖關，原本對科學較陌生的孩子逐漸投入活動，也發現科學不只是課本上的公式，更能透過實際操作來理解。在力矩與槓桿活動中，學生也常提出不同的想法，展現創意。志工認為，透過專業領域的引導，能幫助孩子接觸更多元的學習方向，讓科學探索變得有趣。

銘傳國小校長卓家意表示，學生平時較少接觸達文西機械手臂，這次能透過遊戲與實際操作，認識手術模擬器及背後的科學原理，是一次難得的體驗。雖然課程只有短短3小時，卻能在孩子心中種下科學與醫學的種子，激發他們對相關領域的興趣。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 28 分鐘前

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