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打造友善校園，臺中市教育局5日邀請全市高中以下學校校長300多人，在臺中明道中學召開115年度「友善校園」學生事務與輔導工作檢討及策進研討會，以增進各校的學生事務與輔導工作。教育局副局長賴緣如表示，從學生人際衝突、教師管教爭議，到性平、霸凌及特教學生行為等事件，現今學校面對的情境更加複雜，不僅涉及教育專業，也涉及程序正義、證據蒐集及法律責任，學校在事件發生時，更應掌握「依法處置」的核心原則，避免處理不當或消極不作為。

115年度「友善校園」學生事務與輔導工作檢討及策進研討會邀請基隆地方法院主任調查保護官吉靜如擔任講師，從法律思維及教育現場實務切入，探討教師合法管教及校園事件等重要議題。教育局表示，教師面對學生問題時，除了教育專業，更需要熟悉管教的合法性，避免以「為學生好」作為不當管教的理由，也不能因擔心責任而在危機前端選擇不處理，透過正確的法律思維與適當的處置方式，才能兼顧教育目的與學生權益。

此外，校長應引領教師熟悉合法管教，當學生事件及糾紛處置涉及複雜時，需行政團隊提供協助；面對家長多元想法，也應重視溝通方式、處理技巧及言詞表達，並強化輔導紀錄的完整性，讓教師在教育現場「有制度可以依循、有行政團隊可以支持」。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 30 分鐘前

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